G-110.12.30一月衛生表得航海券

 

G-110.12.30一月健忘表得航海券

 

C-110.12.27平行時空課程

 

D-110.12.27平行時空課程

感謝圖推老師(劉老師)幫孩子們設計一個"平行食空"課程，

讓孩子了解這世界上糧食問題，

希望藉由這樣的課程，

讓孩子平日養成不浪費食物的好習慣。

 

F-110.12.24聖誕音樂會

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G-110.12.23校內多語文競賽得獎名單

 

C-110.12.21製作御守

 

D-110.12.21製作御守

生生有平板，

真的是太棒了，

每個人根據自己的學習速度在看演片製作御守，

看到孩子們專注學習的表情，

真的很令人感動，

因為有了平板的載具輔助，

人人都是學習的主人，

自己控制自己的學習步調，

慢慢往前進。

 

C-110.12.15外師入班教繪本

 

d-110.12.15外師入班教繪本

 

學校安排在視覺課時間，

讓外師入班進行英文繪本教學，

感謝視覺老師幫忙拍下上課情形。

F-110.12.14小數拆合404

奠機數學進教室，

學生反應不錯喔，

透過桌遊來學數學，

真的有趣多了，

概念問題也更加具體、清楚。

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F-110.12.07奠基數學進教室-理財小達人404

奠基數學進教室的數學課程，

很像是數學桌遊，

透過這樣的設計課程，

讓孩子漸漸愛上數學，

看孩子們的表情，

似乎滿認真投入的。

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F-110.12.07午休與外籍生互動

難得的機會，

學校安排四位外籍生跟學校學生互動講英文，

我們班很榮幸爭取到兩位外籍生(印尼籍)入班跟孩子互動講英文，

先請孩子們利用seesaw輸入要問的問題，

若不會的話，

借助google翻譯(這時平板載具真的太棒了)，

然而要孩子站起來面對外籍生講出自己的英文問題，

這件事對孩子們而言，

真的很害怕有困難，

不過最後大家都還是鼓起勇氣，

用自己的嘴巴說出自己的英文問題，

也要回答外籍生的問題喔，

這真是難得的經驗。

身為老師的我，

透過這次的活動，

深刻體驗到，

學英文是要拿來用的，

不是要拿來考試的。

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F-110.12.03運動會-中年級補賽

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